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高职单招院校名单
关于职场上的“学历鄙视链”，相信不少人都有所耳闻。
不同学历层次之间存在着待遇的不公平，学历低的人往往只能够无奈接受其中的辛酸。
学历低，即使工作经验已经很丰富，但是可能薪资不如新人，想升职跳槽也担心过不了学历关。
而今年两会上，李克强总理在作政府工作报告时，明确提出今明两年高职扩招200万的任务。
其实在2019年政府工作报告中就首次提出高职扩招100万，今年在两会期间再次提出，两年扩招200万；
可以明显看出职教扩招被国家寄予厚望，也为后续平衡学历链条做好了准备。
高职扩招是否值得报考？
答案是肯定的。
今年那么多同学，为了高职扩招录取通知书，忙前忙后，有的已经自考、成教本科学历都拿到了，毅然决然参加高职扩招，为什么？
还是那五个字：学历鄙视链。
就是说，用人单位对学历的性质和含金量有排名。
想想一下求职场景，HR要从成百上千份简历中要挑出几十个人，什么样的办法最好挑选？
肯定是筛选简历，年龄、学历、专业、工作背景等等，学历必然是其中一条。
所以说，学历是敲门砖，一轮轮简历筛选中，你的学历高一点，就有更多机会。
相反，你再优秀，如果没有达到学历要求，你连在面试官面前展现能力的机会都没有。
实际上，已经提升学历的同学也慢慢感受到，有学历还是舒服啊，待遇高、发展前景好。
高职扩招政策动向集中分析
一、考试制度日渐完善、考试负担大大减轻
已经是在职员工了，很久没有学习了，参加考试能考得过吗？
对于这一方面，高职扩招将针对不同的群体特点和受教育程度，采用不同的考试形式和内容。
中职毕业生：“文化素质+职业技能”考试方式，即参加文化考试和职业适应性测试。
退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民：免予文化素质测试，只参加职业适应性测试。
同时，对于取得相关职业技能等级证书的考生或符合免试条件的技能拔尖人才，还可免试。
二、弹性学制、单独编班、多元化教学模式
我是在职工，无法做到全日制在校上课怎么办？
我们入学晚，跟不上学习进度怎么办？
我年龄比较大了，融入不进学生群体怎么办？
……
这些问题都不是问题，高职扩招将针对应届与非应届、就业与未就业、不同年龄段等生源多样化特点，采取单独编班、弹性学制。
即将不同年龄段、不同类型的学生实行单独编班，例如：退役军人单独编为一班、在职工编为一班等。
同时适应不同类型学生的学习时间，例如：全日制在校生采取班级授课、在职工等群体采取网上组建班级，在线授课等学习方式。
大大提高了人才培养的针对性、适应性和实效性。
三、全日制统招学历，就业、继续学习均与统招生一致。
在对高职扩招的质疑中，最多的就是学历是不是跟统招生一样，社会是否承认学历？
要明确的一点是，全日制大专与高考统招的全日制大专一样，毕业之后拿的是全日制大专学历文凭，是国家认可的学历文凭。
与成教、电教等教育方式不同，高职扩招所录取的学生，在毕业之后取得的是全日制统招专科学校的学历证书，后续想要继续升本、没有问题；
想要同等学力考取研究生、没有问题；
想要应聘招生专科学历的岗位、没有问题。
所有待遇均与统招生一模一样！（毕业证也是与全日制一样的哦！）
个别城市积分入户，人才引进也中可以跟全日同等享受入户待遇。
高职扩招专业和计划
目前山东、安徽、湖南、河南等省已出台关于高职扩招的政策文件或有关消息，有的院校的招生章程也已明确，有面向社会人员的高职扩招专业和计划。
但报名具体要求、报考次数和时间、考试难度、规范程度都相比2019年有较大差异。而且各个省的具体做法，也将会有很大变化。
比如山东的高职扩招不再单独组织，跟春季高考统招、高职单招一并举行；
安徽的首批扩招，主要面向中职生；
重庆不面向应届高中或中职毕业生。
那么，在2020年高职扩招政策具体省份学校还没出来的“空窗期”，我们该做点什么？
高职扩招政策“空窗期”，各种各样的说法、谣言很多，如果因为自己着急慌神，很容易上当受骗。
这时候一个专业平台的重要性就显现出来了。
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高职扩招难度和利好政策
高职扩招不同于高考，招生方式更为灵活，难度也会相对应比较低。
而近两年国家对高职扩招十分重视，加大了财政支持，完善和落实了相关奖助学金、学费减免等资助政策。
好好学相信，在这些便利条件的支撑下，只要大家努力、认真的去对待考试，最后的结果都不会差。
借用“哪吒”中的一句话：我命由我不由天。
努力就是了~
