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单招成绩提高(单招高分经验)

单招高分经验

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距离四川省2018年高职院校单招招生考试只剩下几个月的时间,为了帮助广大考生提高学习成绩,融创单招培训中心小编特地整理了几条单招高分学习经验。

1

会听课,要争取能真正听懂60%以上

会听课,要争取能真正听懂60%以上

会听课,要争取能真正听懂60%以上

大家一看这个题目,一定是先笑了:“谁不会听课呀!”;再一看“要争取能真正听懂60%以上”,可能就会收敛笑容了。是啊!“谁不会听课呀!”但是,“同在一个班里学习,同在一个教室听课”,等考试成绩一下来,“咋差距就那么大呢?”这里就有“会不会听课”的重大影响。所谓“真正听懂”,就可以“举一反三”,做题答题就能做的快,答的对;或稍加思考,也能做出来,还要有相当高的正确率,即得分率。

大家一看这个题目,一定是先笑了:“谁不会听课呀!”;再一看“要争取能真正听懂60%以上”,可能就会收敛笑容了。是啊!“谁不会听课呀!”但是,“同在一个班里学习,同在一个教室听课”,等考试成绩一下来,“咋差距就那么大呢?”这里就有“会不会听课”的重大影响。所谓“真正听懂”,就可以“举一反三”,做题答题就能做的快,答的对;或稍加思考,也能做出来,还要有相当高的正确率,即得分率。

“举一反三”

做的快,答的对

相当高的正确率

为什么要以60%为界限?

为什么要以60%为界限?

单招文化考试的总分为300分,300分×60%=180分,

而要上一所相对来说还不错的公办单招学校,文化分至少应该保持在180分左右。

说起来容易,做起来就难了。听课中,有些内容是真听懂了;也有些内容是“疑似听懂了”,即好像听懂了;还有似懂非懂的和稀里糊涂没听懂的。这些差别在听课中表现的不十分明显,或者是基本上看不出来。但是,一做题,一测验,一考试,就会“原形毕露”了。这在数学这一科中尤为明显。

能真正听懂60%也不容易呢!更别提上课不好好听讲,做小动作,胡思乱想或趴桌子睡觉了。上课时,你糊弄老师,不认真听讲;等考试的时候,试题糊弄你,戏弄你!所以,上课一定要认真听讲,争取多听懂一些,不懂的就问老师,争取学好知识。

2

勤学好问,争取再真正弄懂10%左右

勤学好问,争取再真正弄懂10%左右

勤学好问,争取再真正弄懂10%左右

上课听讲,谁也不能保证能够百分之百地听懂;能真正听懂百分之六十就是很好的了。剩下的那百分之四十怎么办?这就可以用上“提高学习成绩的第二个捷径—勤学好问”了。

上课听讲,谁也不能保证能够百分之百地听懂;能真正听懂百分之六十就是很好的了。剩下的那百分之四十怎么办?这就可以用上“提高学习成绩的第二个捷径—勤学好问”了。

学生需要养成勤学好问的习惯,遇到不懂得问题,及时向老师请教。

学生需要养成勤学好问的习惯,遇到不懂得问题,及时向老师请教。

但有一点要注意,并不是说一遇到问题就立即向老师求助,可以先尝试着自己解决,养成独立思考的习惯,实在不会的就应该向老师请教了。

但有一点要注意,并不是说一遇到问题就立即向老师求助,可以先尝试着自己解决,养成独立思考的习惯,实在不会的就应该向老师请教了。

可以先尝试着自己解决

3

建立一个“错题本”

建立一个“错题本”

建立一个“错题本”

错题本对于各科来说都是很重要的,这一次做错的题争取下一次不再犯错。“错题本”上不一定只是“错题”,它应该包括“错题”“容易出错题”“难点题”“典型题”等,应该是对知识的梳理,是重点尤其是难点、精点的集合,是系统学习基础上的重点解析,使得学习重点更突出、复习更具针对性、学习更有高效性。

错题本对于各科来说都是很重要的,这一次做错的题争取下一次不再犯错。“错题本”上不一定只是“错题”,它应该包括“错题”“容易出错题”“难点题”“典型题”等,应该是对知识的梳理,是重点尤其是难点、精点的集合,是系统学习基础上的重点解析,使得学习重点更突出、复习更具针对性、学习更有高效性。

“错题”“容易出错题”“难点题”

典型题”

4

建立“学习小组”

建立“学习小组”

建立“学习小组”

参加单招培训的学生文化基础总体来说不是很好,但这并不意味着他们每一科都不好,有的学生可能数学不好,但是英语却很好,有的学生英语不好,但数学还是不错的。在培训期间可以根据学生的特点将他们分成学习小组,相互学习,取长补短。

相互学习,取长补短。

学习小组的建立,可以提高学生学习的积极性,大家聚集在一起,很容易营造良好的学习氛围,同时还可以带动不爱学习的同学,这样就可以共同进步。

提高学生学习的积极性

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